Equipo y red especializada
Un núcleo propio en territorio, activos y regulación, y especialistas que se incorporan cuando el encargo lo exige. No es una lista de contactos: son profesionales con los que la dirección técnica ya ha ejecutado trabajo.
Define el alcance, integra el trabajo de los especialistas y responde por el resultado ante el cliente.
Mauricio Andrés González Pacheco
Geógrafo · Doctor en Geografía, Planificación Territorial y Gestión Ambiental
Núcleo propioPropiedad minera y activos territoriales · Planificación de cierre de faenas
Criterio que el núcleo no tiene. Cada uno responde por su disciplina.
Rodrigo Alejandro Ramírez Gómez
Ingeniero Civil Industrial en Minas
Planificación minera y diseño de mina
20 años de ejercicio
- Más de catorce años en ingeniería y planificación minera en una operación de gran minería del cobre a rajo abierto: secuencias óptimas de extracción y generación de planes mineros de corto, mediano y largo plazo.
- Estrategia de crecimiento del rajo y los botaderos en sinergia con la infraestructura, el territorio y los permisos durante toda la vida útil del plan minero, lo que permite un uso óptimo del territorio.
- Evaluación de nuevos prospectos y alternativas de explotación: envolventes económicas, estimación de inversión y costos.
- Mediana minería subterránea: diseño y planificación de mina subterránea, e interacción con la explotación de superficie.
Construye la secuencia de explotación y crecimiento del rajo y los botaderos, lo que permite evaluar por anticipado sus interacciones con la infraestructura y el territorio. Esa lectura dice cuánto tiempo sigue disponible un terreno, y no solo si hoy está libre.
Hans Álvarez Castañeda
Ingeniero Civil Metalúrgico · Magíster en Ciencias de la Ingeniería, mención Metalurgia
Geometalurgia y procesos
13 años de ejercicio
- Trece años en la gran minería del cobre, en dos operaciones, entre plantas concentradoras, geometalurgia y laboratorios.
- Desarrollo de modelos geometalúrgicos como insumo de la planificación de corto, mediano y largo plazo, e integración mina–planta.
- Evaluación técnico-económica de alternativas y conducción de licitaciones para incorporar tecnología en planta: comparar opciones por su resultado, no por su promesa.
- Aseguramiento de calidad y laboratorios metalúrgicos, administración de contratos y auditorías bajo norma internacional.
El plan minero es lo que define cuándo se compromete cada superficie. Poder discutir ese plan con quien produce sus insumos es lo que separa una proyección territorial de una suposición.
Formación complementaria
Diplomados en Procesos de Molienda (Universidad Católica del Norte), y en Gestión en la Minería y Habilidades Directivas (Pontificia Universidad Católica). Six Sigma Black Belt y certificación PMP, en curso.
José Ignacio Martínez Yáñez
Geógrafo · Magíster en Ingeniería Ambiental (en curso)
Evaluación ambiental y regulatoria
10 años de ejercicio
- Nueve años coordinando la evaluación ambiental regional ante el SEIA desde el sector público, articulando a los organismos con competencia ambiental de una región.
- Punto focal regional de la Ley Marco de Cambio Climático y de la implementación del plan de acción regional y comunal.
- Seguimiento de compromisos ambientales y de RCA ante comunidades indígenas en faenas del norte.
- Evaluación y gestión de riesgo de desastres bajo estándares SENAPRED, y prefactibilidad técnica de sistemas de alerta y evacuación en tres regiones del país.
Conoce la evaluación desde el lado que evalúa. Anticipar cómo se leerá un proyecto es distinto de saber redactarlo.
Formación complementaria
Diplomados en Gestión Ambiental (Pontificia Universidad Católica) y en Acciones de Cambio Climático a nivel regional y local (Universidad de Chile). Ecosistemas Forestales en el Ordenamiento Territorial (FAO · INFOR). Operador de respuesta a incidentes con sustancias peligrosas, Academia Nacional de Bomberos.
Tailla Caroline Souza Menezes
Magíster en Educación · Posgrado en Género y Diversidad (título en trámite)
Medio humano, comunidades y formación de equipos
9 años de ejercicio
- Cuatro años de asesoría técnica en educación intercultural y trabajo con comunidades de pueblos originarios del norte de Chile, para organizaciones públicas y privadas.
- Tres años a cargo del componente educativo e intercultural de un programa territorial, articulando establecimientos, organismos públicos y organizaciones de la sociedad civil.
- Diseño y facilitación de procesos de formación de equipos en interculturalidad, enfoque de género y enfoque de derechos.
- Diseño de protocolos de atención y de proyectos socioeducativos en contextos de alta complejidad.
La participación de una comunidad no se mide por cuánta gente asistió. Un proceso mal diseñado produce actas correctas y acuerdos que no resisten el primer conflicto.
Formación complementaria
Magíster en Educación (Universidade Federal de Sergipe) y posgrado en Género y Diversidad (Universidade Federal da Bahia, título en trámite). Licenciada en Pedagogía, con título profesional reconocido en Chile. Formación continua en interculturalidad, migración y protección de la niñez.
Capacidad de ejecución bajo dirección técnica. El encargo sigue teniendo un solo responsable.
Alan Araya Orellana
Geógrafo · Máster en Gestión Ambiental
Títulos mineros, derechos de agua y disponibilidad de suelo
3 años y medio de ejercicio
- Tres años y medio en el área de land management de una operación de gran minería del cobre, administrando títulos mineros y derechos de aprovechamiento de agua.
- Análisis de disponibilidad de suelo para proyectos de crecimiento, tramitación de permisos sectoriales y seguimiento de planes de cierre.
- Cartografía temática y bases geoespaciales en ArcGIS Pro y QGIS. Experiencia territorial en las regiones de Antofagasta y Arica y Parinacota.
Hace exactamente el trabajo que la firma vende. Es lo que vuelve real la modalidad de capacidad para un encargo definido.
Millaray Cepeda
Ingeniera Civil Ambiental · Máster en Antropología (en curso)
Tramitación y evaluación ambiental
2 años de ejercicio
- Dos años en evaluación ambiental: revisión de declaraciones de impacto, pertinencias de ingreso, programas de cumplimiento y anexos de participación ciudadana.
- Práctica profesional en el propio Servicio de Evaluación Ambiental, en la Región de Antofagasta: consultas de pertinencia, admisibilidad y reuniones de participación ciudadana.
- Planes de manejo ambiental, permisos sectoriales y relacionamiento comunitario en obras de construcción.
Prepara y defiende el expediente que la evaluación regional revisa. Conocer las dos orillas del mismo trámite es lo que evita sorpresas.
Formación complementaria
Certificaciones del Servicio de Evaluación Ambiental en evaluación de impacto ambiental, normativa aplicable, participación ciudadana, consulta indígena, descripción de proyectos y área de influencia en sistemas de vida y costumbres de grupos humanos.
Un solo responsable por el resultado
El equipo se arma según lo que el trabajo exige, no según quién esté disponible. La dirección técnica define el alcance, integra las disciplinas y es la contraparte del cliente de principio a fin. Cada especialista responde por lo que afirma su disciplina; la dirección técnica, por el conjunto.
Otras capacidades que se incorporan según el encargo · 6 familias
Territorio y activos
El núcleo de la firma. Se ejecuta internamente.Cierre y riesgos
También núcleo, con apoyo especializado según la escala del encargo.Datos y modelación
Se integran cuando la decisión necesita evidencia cuantitativa.Personas y patrimonio
Se integran cuando el territorio está habitado o tiene valor cultural.Procesos y evaluación técnico-económica
Se integran en encargos donde la decisión territorial afecta al negocio minero.Planificación minera
Se integra cuando la respuesta territorial depende de la secuencia de explotación.Ninguna de estas capacidades se ofrece por separado ni figura como línea de negocio. Se activan dentro de un encargo territorial, cuando la decisión exige evidencia que solo un especialista puede producir.
El límite que declaramos: no tomamos encargos que exijan una estructura que no tenemos. Cuando es el caso, lo decimos en la primera reunión y, si corresponde, indicamos quién sí puede hacerlo.